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TURNOS AL
Norma Quevedo | Lic. En Psicopedagogía | Bahía Blanca
Mail: licenciadanquevedo@gmail.com
Web: www.psicopedagogia.wordpress.com
Especialista en Autismo y TGD
Orientación Vocacional y Técnicas de Estudio
Atención y Prevención de deterioro leve cognitivo
Talleres de informática infantil
Cursos De Formacion Docente
Supervision Psicopedagogica
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En Bahía Blanca:
· martes y jueves: de 9 a 12 hs y de 14 a 18 hs.
Horarios de atención
Consultorios
· Israel 24, Bahía Blanca ver plano
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· Tel: (0291) 154276362
Atención en todos los niveles
Orientación Vocacional
Necesidades Educativas
El autismo y el trastorno generalizado del
desarrollo no especificado ("Pervasive
Developmental Disorder-not otherwise
specified," o PDD-NOS) son
discapacidades del desarrollo que
comparten muchas de las mismas
características.
Generalmente evidentes antes de los tres años de edad,
tanto el autismo como el PDD-NOS son trastornos
neurológicos que afectan la habilidad del niño en cuanto a
comunicación, comprensión del lenguaje, juego, y su relación
con los demás.
TRASTORNO GENERALIZADO DEL
DESARROLLO (TGD) / AUTISMO
El proceso de orientación vocacional y
ocupacional responde a todos los
interrogantes que se presentan,
generalmente, a la hora de decidir qué
hacer al terminar el colegio secundario.
Las respuestas sobre las carreras y las
profesiones, sobre los propios deseos y
aptitudes, comienzan a esclarecer las
áreas de desempeño que cada persona tiene. El proceso de
elección aparece cuando se aproxima la hora de terminar el
colegio, o bien cuando ya se ha comenzado una carrera que no
cumple con la expectativas iniciales.
ORIENTACIÓN VOCACIONAL
La agilidad mental de un estudiante
puede estar condicionada, más que
por sus capacidades mentales, por su
motivación. La aplicación de unas
buenas técnicas de estudio que le
permitan corregir ciertos hábitos
puede mejorar o reforzar su rendimiento académico
sustancialmente y fortalecer estímulos muy potentes que le
lleven a triunfar donde antes había un fracaso tras fracaso.
TÉCNICAS DE ESTUDIO
Al avanzar la edad, todos los tipos de
memoria (a corto, medio y largo plazo)
deben permanecer con pocos cambios
respecto al adulto joven, a excepción
quizás de la memoria inmediata, que es la
que más se resiente con el envejecimiento.
De igual modo, la capacidad verbal, el
vocabulario y la comprensión se mantienen
casi intactos con la edad.
DETERIORO COGNITIVO LEVE
Sin embargo, sí se puede encontrar un cierto enlentecimiento
en el procesamiento de todas las áreas cognitivas, sin que ello
suponga una disminución de las mismas, ya que podemos
esperar que la respuesta final se encuentre intacta, aunque
algo más lenta.
El Deterioro Cognitivo Leve se define como el declive de las
funciones cognitivas en grado leve, ya sea debido a las
alteraciones atribuibles al proceso fisiológico del
envejecimiento o a alteraciones atribuibles a otros factores. Por
su parte, la demencia se caracteriza por la alteración
progresiva de la función cognitiva que incapacita a la persona
la realización de alguna de las llamadas Actividades de la Vida
Diaria (AVD).
